| 中国西部传统文化网四川讯（特约通讯员 张晶） 为深入贯彻“双减”政策，切实减轻学生学业负担，让期末评价更符合低年级学生的认知特点与成长规律，繁江小学一、二年级于2026年1月16日成功举办了主题为“乐学趣评，悦动成长”的期末无纸笔综合评价活动。本次活动旨在通过情境化、游戏化的趣味闯关，全面、立体地评估学生的学科素养与综合实践能力，让评价过程本身成为一次主动学习、快乐体验的成长之旅。  本次活动在金桂校区操场精心布置的各个主题园区展开，涵盖语文、数学、英语、体育、劳动、音乐、美术、科学八大领域，巧妙地将学科知识融入生动有趣的生活与实践情境。 
在“语文乐园”，孩子们化身为“诗韵童心”的传承者与“故事朗读者”，在声情并茂的背诵与朗读中展现语言积累与理解能力。 
“数学智慧园”里，一年级“时间小能手”专注地拨动钟面，二年级“小小收银员”认真地计算找零，在实践中运用数学知识解决问题。 “英语快乐角”传来自信的单词与句子声。 “体育竞技场”上跳绳飞舞。 “劳动实践园”内清洁、系鞋带的身影忙而不乱。 
活动现场，传统的“考场”变身为充满挑战与惊喜的“欢乐园”。孩子们手持评价卡，在不同关卡前或凝神思考，或流畅表达，或动手操作，脸上洋溢着专注与成功的喜悦。每一颗获得的星星印章，不仅是对知识技能的认可，更是对努力与成长的鼓励。孩子们在闯关中巩固了知识，锻炼了能力，更收获了自信与快乐。 此次无纸笔综合评价活动是我校在评价改革道路上的又一次生动实践。它打破了传统纸笔测试的边界，真正实现了“乐中学、评中促、践中长”。我们期待，这种以学生为核心、以素养为导向的评价方式，能持续激发学生的学习内驱力，陪伴他们在丰富多彩的校园生活中，全面、健康、快乐地成长。 
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