成都市新都区斑竹园中学关工委开展“有视野"积极心理品质活动纪实

他们说——"真正的少年成长，从不是囿于方寸天地、固步自封，而是打开眼界、打开心胸、打开格局，以宽广视野破局限，以开阔心胸向未来。"这不是一句口号，而是一代少年对"成长"二字最清醒的回答。心理老师景老师带来题为《向外生长，有视野，世界更大》的专题分享，用心理学的视角，为"视野"赋予了更深层的教育意涵——"视野的核心，是能容纳多样的答案、能看见远处的人与事，这正是心理韧性的重要来源。

景老师没有讲大道理，而是给出了三个每个人此刻就能开始的方法：打开地图，也打开心界；跨出去，才知道世界有多大；问问自己：我的视角还能更宽吗？ 围绕本月积极心理品质——"有视野"，学校同步开展了「扩视野·丰盈内心」系列活动，让教育从"听到"走向"做到"：一张纸、一支笔，画出你去过的地方、读过的书、想成为的人。围绕真实议题展开讨论，不设标准答案，只鼓励多元表达。学会倾听不同的声音，是一个人走向成熟的第一步。

写在最后：为什么我们要谈"视野"？因为我们深知——一个只看见眼前分数的孩子，赢了考试，可能输了格局；一个只困于身边是非的少年，躲过了风波，可能错过了天地。教育最深远的意义，不是让孩子"考得好"，而是让孩子"看得远"。有视野，是学会换位思考，包容多元观点；有视野，是放下眼前纠结，立足长远成长；有视野，是心怀赤诚、目光长远，既关注自我，也心怀他人。少年自有凌云志，不待扬鞭自奋蹄。但比"奋蹄"更重要的，是先看见远方。推开世界的那扇窗吧，少年。窗外有风、有光、有无限可能。而你，值得拥有这一切。