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中国西部传统文化网四川讯（特约通讯员 张晶）2025年8月26日上午，新繁街道东湖社区关工委组织社区儿童青少年，在社区二楼会议室顺利开展“收心入卷·共赏《千字文》”儿童青少年读书共赏活动。活动通过经典赏析、互动实践等形式，旨在助力临近开学的儿童青少年从假期松散状态回归学习节奏，借经典蒙学《千字文》的道德智慧，为新学期“立德+治学”双重蓄力，同时搭建互动平台，增强孩子们的社区归属感与文化认同感。
活动开始，社区关工委志愿者简单介绍活动主题与意义。随后以“假期起床时间”“未完成的学习计划”为话题提问，结合“击掌传娃娃”游戏引导青少年主动分享假期松散状态。
在《千字文》共赏环节，特邀新繁文旅宣传员、关工委五老宣讲员包昭煦担任主讲老师。包老师带领孩子们深入探索经典魅力，先是逐句拆解“孝当竭力”“信使可覆”等语句，结合“帮妈妈做家务”“按时兑现和朋友的约定”等生活小故事，让孩子们直观理解其中蕴含的孝亲、诚信、谦逊等道德精髓；随后引导孩子们齐声诵读经典片段，通过停顿、重音练习，感受文字的对仗工整与节奏韵律之美。孩子们听得格外专注，不时举手提问“老师，‘信使可覆’要是用到写作业上，是不是就不能拖到最后一刻呀？”，老师结合问题耐心拆解，帮助孩子们建立“道德规范=学习生活准则”的认知关联。
在互动实践+分享环节，社区关工委志愿者先发放7月初孩子们写下的目标清单，邀请大家轮流起身分享：“假期里哪些任务认真完成了，哪些还没做到？”有的孩子说“每天背10个单词的任务完成了，但画画练习只做了一半”，有的孩子坦诚“答应帮奶奶整理菜园，后来因为贪玩没做到”。分享结束后，社区关工委志愿者为孩子们分发画纸与彩笔，以“我的暑假我来画”为主题，引导孩子们回顾假期生活并动手绘画——有的画出“和爸爸妈妈去游乐园玩过山车”的欢乐场景，有的画出“在家帮妈妈择菜、扫地”的日常画面，还有的画出“和小伙伴一起去图书馆看书”的安静时刻，每一幅画既是对暑假生活的鲜活回忆，也在梳理中为新学期调整状态、积蓄力量。
本次活动充分发挥社区与社会组织的协同优势，将传统经典文化与青少年开学收心需求深度结合，不仅帮助青少年在沉浸式赏析中提升审美与道德认知，更通过实践互动让其掌握调整状态、规划学习的方法，有效减少开学焦虑，增强社区归属感与文化认同感。
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