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中国西部传统文化网四川讯（特约通讯员 李敬平）12月18日，成都市新都区新川外国语学校关工委组织小学部语文组与新都区杨谦玉名师工作室联合开展习作教学专题教研活动。教师们齐聚一堂，以课堂实践为依托，以深度研讨为纽带，共同探索习作教学的有效策略与创新实践。
新川外国语学校岳靓老师执教四年级习作课《记一次游戏》。课堂以“吃薯片”小游戏导入，引导学生在亲身体验中细致观察、捕捉细节，并有序梳理游戏过程。岳老师重视学生的真实感受，鼓励学生从体验出发，将写作融入生活乐趣，实现“我手写我心”。
随后，旃檀小学马林竹老师执教《那次经历真难忘》。她借助照片，引导学生回顾并分享个人难忘经历。课堂氛围生动活泼，学生在交流中唤醒记忆，在表达中凝练情感，逐步夯实叙事能力。两位教师教学风格各异，但均立足学生生活实际，注重激发表达意愿，展现了习作课堂的灵动与扎实。
课后，杨谦玉名师工作室成员彭萍老师开展专题讲座《习作教学实操分享：破解痛点 落地有效》，针对习作教学中普遍存在的困难，她结合实例，系统梳理了可操作、易推广的教学策略，为教师日常教学提供了切实参考。杨谦玉老师对两节课进行了细致评析。她从目标达成、环节设计、学生反馈等方面入手，既充分肯定教学亮点，也提出了优化建议。杨老师强调，习作教学应始终围绕学生的真实体验与情感流露，让文字真正成为学生思想的载体。在自由交流环节，教师们围绕习作教学的推进路径、评价方式与创新实践展开热烈讨论，相互启发，共享经验。
此次联合教研不仅是教学方法的交流，更是教育理念的融合。新川外国语学校将持续搭建校际教研平台，助力教师专业成长，让每一节习作课成为学生乐于表达、善于思考的成长阶梯。未来，我们期待更多这样的智慧碰撞，让教研扎根课堂，让教学温暖心灵，共同书写“以文育人”的教育新篇。 |
